バールバロの目指すもの
こんにちは。
昨日の休みに梅と河津桜を見に行って
ちりかけの梅と
咲き始めの桜を見てきて
満開の花見は先にとっておいたと
ポジティブ思考に切り替えた
ザッキーです
＃次は満開を見てやるぜ
＃初めて京都御苑にいったよ
さて、今日はバールバロが目指すもの
というタイトルで話していくんですが
今回このテーマに気づかせてくれたのは
姪っ子と卒業を控えた高校生です
＃もう少しで２歳の方の姪っ子ね
＃先週は高３のお客様が多かった
まずは姪い子編
ザキ妹が第二子を出産したことで
上の姪っ子をバールバロで面倒を見る時間がありました
基本はザキママ、ザキパパが面倒を見るんですが
ある時ザッキーが面倒を見るタイミングがありました
＃初めてのがっつり２人タイム
そこでね楽しくもやりつつも
どうしてもぐずる時があります
そんな時に姪っ子の救世主になるものが
＃姪っ子の呼び方どうしよう
＃ザキ姪が二人になったしな～
アンパンマンです
そうアンパンマンなんです
泣いている姪っ子を直ちに泣き止ませるのが
アンパンマン
いやね
知ってはいましたよ
アンパンマンが強いことは
しかしあそこまでぐずっている姪っ子を
即座に泣き止ませる程とは思ってなかったです
＃子供の心つかみすぎ
そしてそれと同時に
なんでそんなに強いんだと
こんなけ技術や化学が発達した今
子供がどういう事に喜ぶか
データをとることもできるでしょう
そしてこれまでに第二、第三のアンパンマンを
作る努力はされてきたことでしょう
しかし
しかし
未だにアンパンマンは強い
技術の発展でない強みを持ってる
＃アンパンマンに対して熱すぎるだろう
＃そんな見方でアンパンマンを見るな
そしてそんなアンパンマンの強みに似た
強さを持ったものがもう一つ
それは高３の学生との会話で感じました
＃先ほどみたいな話がもう一点
それは卒業式での合唱曲です
＃皆さんは何を歌いましたか？
今年から卒業式で合唱をされる学校も増えてきて
今の高校生の卒業ソングがなにかという話になりました
ちなみに今年の高校生の卒業ソングで
一番声が多かったのは
ＲＡＤＷＩＮＰＳの「正解」でした
＃いい曲だよね
そんな「正解」に肩を並べてランクインした曲が
「旅立ちの日に」です
そうなんです
未だに旅立ちの日にが強いんです
ここで旅立ちの日にを調べてみました
＃ザッキーよくそこまでやるよね～
旅立ちの日にってだれが作った曲か知ってます？
１９９１年に埼玉県の中学教員が作った曲なんです
＃調べてびっくり
そんな曲がですよ
そんな一般教員が作った曲が
＃失礼な言い方だな
＃失礼しました
昔はライバルだった
仰げば尊し
贈る言葉
と言った強豪に競り勝ち
今でも高校生の卒業ソングの候補にランクインしています
＃凄くない？
これだけ色んなエンタメやコンテンツが出てきてるのに
高校生に刺さり続ける「旅立ちの日に」
データや流行には流されない強み
アンパンマンや旅立ちの日に
これにバールバロはなりたい訳です
＃大きく出たね
今流行りの技術や色んなことがあります
もちろんそれも勉強し続けます
＃アンパンマンも絵は変わってるしね
＃旅立ちの日も合唱の仕方は変わってる
ですが
技術以外に大事なこともあると思います
それがまだ何かははっきり言語化はできません
しかしバールバロでしか出せない強み
これを作っていきたいんですよね
アンパンマンや旅立ちの日もなにかって
言語化できない強みがあると思います
なので
まだバールバロの強みを探して
作っていく段階ですが
これからも
居心地がよく
行きたくなり
美容室に行ってないときも繋がれるような
そんなバールバロを目指していきます
姪っ子や高校生からなにを感じてるんだ
そして話長いよって回でしたが
＃気づけば作文用紙三枚越え
これからもよろしくお願いします。
最後まで読んでいただいた方
ありがとうございます
＃今回は特にありがとうございます
